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叶姗
《文渊(中学版)》 2021年04期
江西省吉安县庐陵学校 江西 吉安 343100
随着教育的不断改革,初中英语教师在开展教学过程当中运用合作学习,不仅能够提高课堂教学效率,提高学生的学习水平,也能有效培养学生的团结协作能力,在潜移默化当中,提高学生的语言表达能力,吸引学生的注意力,从而有效提高英语课堂的合作效率。传统的英语教学方式不利于激发学生的学习兴趣,不能从初中生的实际学习水平出发,根据学生的学习特点和年龄制定有效的教学目标。本文主要分析了合作学习在初中英语教学中的具体应用概念、目前在开展初中英语教学过程中存在的问题、将合作学习应用在初中英语教学中的重要意义以及合作学习应用在初中英语教学中的实施策略。
初中英语;合作学习;实施策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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