小学数学教学中如何进行生活化课堂教学

李艳艳

《文渊(中学版)》 2021年04期

余江区第一小学 江西 鹰潭 335200

数学是一门对抽象能力和逻辑思维能力要求比较高的学科，特别是刚接触数学的小学生，学习数学可能比较困难。而且由于生活经验少，导致他们认为数学对日常生活没有帮助，在平常用不到数学知识。所以在新课改的进程中，老师应该根据要求转变教学模式，让学生能够正确的认识数学。数学其实是一门实用性较强的学科，老师可以结合生活给学生构建一个生活化的数学课堂，激发学生的学习兴趣，培养学生的知识运用能力。

小学数学；生活化教学；逻辑思维；抽象思维