小学语文课堂阅读多角度提问策略探析

张韵雪

《文渊(中学版)》 2021年04期

攀枝花市二小龙珠学校 四川 攀枝花 617000

小学阶段的语文学习是学生今后学习语文的基础，也是培养学生语文学习习惯的重要阶段。语文学习习惯不仅仅是一个需要长期养成的行为习惯，也是培养学生学习的思维习惯。在小学阶段语文教学中，教师应该有针对性地培养学生的提问意识，让学生学会提问方法，能够从多角度进行提问，同时也培养了学生的语文综合运用能力。由此，学生能够更加快速、更加深入的掌握文本内容，提升阅读质量，从而提升语文课堂学习效率。

小学语文；多角度提问；提问策略