构建基于游戏的小学体育趣味课堂

吕志淼

《文渊(中学版)》 2021年04期

山东省济宁市邹城市城前镇岔河小学 山东 济宁 273500

由于传统教育观念的影响，体育通常不被学校重视，而现在，国家越来越重视体育的发展，许多家长和老师也都意识到了体育课的重要性，有个好的身体是做好一切其他事情的前提。对于小学生来说，他们还小，天性爱玩，所以要构建体育的趣味课堂，就要抓住小学生的这一特点，提高学生上课的积极性，借助游戏构建小学教育的趣味课堂。

游戏；小学体育；趣味课堂