浅析小学语文课内外阅读的新策略

冯燕

《文渊(中学版)》 2021年04期

宁夏中卫市海原县第二小学 宁夏 中卫 755299

阅读活动，在小学语文教学的内容架构当中扮演着十分重要的角色。如果要对语文阅读的优势作用进行分析，则可以从三个层面进行表述：通过阅读能够让学生们的词汇更加丰富、通过阅读能够为写作积累更多的素材、通过阅读能够全面培养学生们的语感。鉴于阅读自身所具有的众多突出优势，本文在研究的过程当中，从“课内外阅读的整合对接”着手，对多种资源的利用、多种方法的选择进行了一些探索和分析，以期能够借助于多元化的方式，为小学生阅读核心素养的提升打下坚实的支撑。

小学语文阅读；课内外阅读；亲子阅读；阅读兴趣