“互联网＋”背景下高职院校学生心理健康问题的成因分析

陈婷

《文渊(中学版)》 2021年04期

湖北国土资源职业学院 湖北 武汉 430090

本文依据“互联网+”背景下，分析高职院校学生心理健康问题产生的成因，从网络的虚幻性、开放性特征；自身适应能力不足引发的危机；高职院校心理健康教育工作存在的不足三方面进行了剖析。

互联网+；高职院校；心理健康问题；成因分析