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吴思龙
《文渊(小学版)》 2021年05期
贵州省仁怀市茅台镇三渡小学 贵州 仁怀 564501
要想切实提高小学体育田径教学效果,就需要合理应用游戏教学模式,充分发挥出体育游戏的作用。在小学田径教学中运用游戏教学时,要充分考虑学生的学习需求,激发学生的学习兴趣,提高其学习主动性,教会学生学会合作学习,培养学生勇于探索、灵活运用的能力。与此同时,体育教师要避免田径教学的过度游戏化,使小学生在玩中学习。
小学;体育;田径;体育游戏

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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