巧用情景表演活动丰富小学语文课堂

钟艳青

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省新余市分宜县第一中心小学 江西 分宜 336699

作为小学语文教学中的重难点教学，无论是对小学生的语言组织表达能力，还是规范书写能力，要求都比其他教学内容要高得多。也正是因为这些要求，使得小学语文教师无法有效提升课堂教学的效果。基于此，小学语文教师在进行教学时，应以小学生的实际学习理解能力为依据，结合教学内容，通过互动情景教学，加强学生对写作知识的理解，有效提升学生的水平。

情景表演；表演活动；小学语文；课堂