探索提高初中生物教学质量的有效途径

张金勇

《文渊(小学版)》 2021年05期

新余市第四中学 江西 新余 338099

进入21世纪以来，信息化、全球化迅猛发展，信息时代随之而来，要想更好地培养学生综合能力，我们就必须培养学生的生物核心素养。教师积极培养学生的生物核心素养，充分调动学生的学习兴趣，激发学生在生物学习过程中的学习积极性，学生就能够投入更多的学习时间和学习精力到初中生物的教学内容中，这样更有助于学生生物水平和生物素养的提高。基于此，本文主要分析了提高初中生物教学质量的有效途径。

初中生物；教学质量；途径