浅析语境教学法在初中英语词汇教学中的运用

严细敏

《文渊(小学版)》 2021年05期

分宜县第三中学 江西 分宜 336699

词汇是学生学习英语的基础，学生掌握的词汇量多少可以直接影响到学生今后的学习与发展。由于词汇在具体的语境中会有不同的意思，但是很多教师认为学生只需要掌握基本的意思就可以了，在词汇教学中只是简单地将词汇的基本意思告诉了学生。虽然这样的教学方式没什么太大的问题，但是学生在遇到某个句子的时候，会按照教师教给的基本的意思进行了翻译，但翻译过的句子并不通顺，所以教师需要优化词汇教学。本文从问题、理论、策略几个方面入手，阐述了语境教学法在初中英语词汇教学中的运用。

初中英语；词汇教学；语境