应用课本剧促进初中语文名著阅读教学的策略研究

麦永红

《文渊(小学版)》 2021年05期

广东省广州奥林匹克中学 广东 广州 510660

阅读是语文学科教学中重要的组成部分，名著阅读又是阅读中着力引导的一项重要内容，所以在实际的语文阅读教学中，语文教师可以根据名著本身所具有的艺术特色，应用课本剧的教学活动，有效促进学生的名著阅读兴趣，充分激活学生的创造性思维，让名著阅读活动焕发出生命活力，让学生可以真正的成为学习的主人，从而全面推动学生综合素质的培养和发展。本文立足于初中语文名著阅读教学，针对课本剧的有效实施策略进行了分析，以供参考。

初中语文；名著阅读；课本剧