小学语文教学渗透情感教育研究

张长江

《文渊(小学版)》 2021年05期

河北省保定市满城区南韩村镇疙瘩屯学校 河北 保定 071000

在新课程改革的背景下，情感教育越来越被人们所接受，并获得了相对积极的评价。在社会科学教育教学中得到了广泛的推广和应用，可以帮助学生不断提高审美识别能力和创造性思维能力。教师将情感教学法引入到小学语文课堂教学活动中，向学生介绍，了解原因，让学生在情感的熏陶中激发他们对语文学习的兴趣和爱好，进而帮助提高语文课堂教学的效率。

小学语文；渗透；情感教育