从创客教育的视角探寻小学数学实验教学路径

余静芳

《文渊(小学版)》 2021年05期

景德镇市陶阳学校 江西 景德镇 333000

创客教育的以学生为中心的理念，为小学数学实验教学提供了新的思路。因此，小学数学教师要及时更新教学理念，创新教学模式和手段，探索出符合小学数学教学的新路径，将学生作为课堂教学的主体，激发了小学生学习数学的积极性和主动性，有效地提升了课堂教学的质量和效果。

创客教育；探寻；小学数学；实验教学