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陈莲萍
《文渊(小学版)》 2021年05期
赣州市安远县鹤子初中 江西 安远 342101
随着新课程标准改革开展过程中,各种教学策略的不断提出,教学要求也开始不断的提高,目前的初中英语课堂教学开展过程中,教师一定要照顾学生们的学习差异和学习能力开展对应的分层教学,从班级当中学生们的阅读能力和英语知识基础出发开展层次性的教学划分,从学生们不同的学习层次出发,针对学生们的学习特点开展针对性更强的初中英语阅读教学,从而让每一个学生的英语阅读能力和英语阅读素质在教师的指导之下获得更加明显的提高。
初中英语;阅读教学;分成教学;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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