浅议初中英语分层教学法的实施策略

章倩妮

《文渊(小学版)》 2021年05期

赣州市文清外国语学校 江西 赣州 341001

虽然在新的时代发展下，传统的教育模式已经被越来越多的教师摒弃，但在应试教育的长期影响下，当代初中英语教学中依然存在一定的遗留问题，对学生的成长与学习造成了一定的阻碍。想要解决传统教育模式的遗留问题，让学生重新对英语学习产生兴趣，教师就必须坚持因材施教的教育理念实施教学改革。基于此，本文将对在因材施教的理念指导下的初中英语分层教学策略展开研究。

初中英语；分层教学；个体差异