综合实践课程目标实施路径与优化策略的研究

谢国光

《文渊(小学版)》 2021年05期

广东省东莞市茶山镇第二小学 广东 东莞 523379

随着时代的发展社会的进步，对于人才的要求越来越高，所以教育也在发展，培养全面发展的人才，不仅仅局限于语数英三科的教育，其他综合科也越来越重要，特别是对孩子们的动手实践能力的培养，综合实践课程课程便很好得发挥了它的指导作用。

综合实践活动；动手操作；茶；社会实践