首页 > 文渊(小学版) > 2021年第04期 > 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究

  • 小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用研究

    作 者:

    杨敏

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年04期

    单 位:

    宁阳县泗店镇大孟小学 山东 泰安 271402

    摘 要:

    对小学生来说,语文是一门十分重要的必修课程。学习好语文能更好地培养学生的语言交流能力,促进学生逻辑思维的形成,使学生能更加充分地了解到我国的文化底蕴和人文历史,从而树立正确的价值观念和人生目标。在小学语文的教学过程中,阅读教学是特别重要的一部分,将读与写相结合,对学生进行训练与培养,不仅可以提高学生的阅读能力,还能培养学生的写作能力。这种有机结合的教学模式,可以帮助学生更好的学习语文技能,并在语文技能的学习过程中不断提升自身的语文综合素养。本文主要研究读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用,并提出一些实施该教学模式的建议和方法。

    关键词:

    小学语文;阅读教学;读写结合;教学模式

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