新时代背景下小学劳动教育的困境

邓顺兴

《文渊(小学版)》 2021年04期

广州市番禺区市桥西丽小学 广东 广州 511400

劳动教育是“五育并举”育人理念的重要组成部分，是学生成长的必要途径，培养具有劳动素养的时代新人是立德树人的重要内容。启东市紫薇小学通过建立学校、家庭、社会“三位一体”多元协同的实施体系，既重视学生的主体性作用，充分尊重学生的劳动需求与愿望，也注重发挥学校的主导作用、家庭的支撑作用以及社会力量的引导作用，以求最大程度彰显新时代劳动教育的综合育人价值，使其成为构建德智体美劳全面发展教育的有力助推器。

新时代；小学；劳动教育