小学语文读写结合同步提高的教学实践策略

张春丽

《文渊(小学版)》 2021年04期

吉林省长春市九台区其塔木中心小学 130513

语文是一门语言型的学科，阅读与写作是语文教学中的重要部分，两者之间相辅相成、相互促进。读写结合是新时期语文教学的重要举措，两者的融合对教学效率的提升具有重要作用。小学阶段是素质教育的起始阶段，也是奠定坚实基础的关键时期。阅读与写作作为语文教学的重难点部分，教师要积极创新教学形式，将阅读与写作有机融合，全面提升读写教学效率，促进学生语文综合能力的发展。

小学语文；读写结合；教学实践