合作学习在小学语文阅读教学中的应用方式探析

王晓玉

《文渊(小学版)》 2021年04期

大连市普兰店区久寿小学 116200

伴随着课程改革的不断深入，合作教学法与课程教学的融合成为各学科教师所关注的重点所在。对小学语文阅读教学而言，教师在教学过程中落实此种教学方式，能够改善当前教学中学生参与度不高、教学效果较差的现状，进一步提升教学效果。为此，在全新的教学背景下，小学语文教师需要转变自身的教学思想，重视合作教学法与阅读教学的融合，从而开展有效的教学活动，进一步提升教学效果，并培养学生的多元素养。

小学语文阅读教学；合作学习法；应用；分析