数形结合思想在高中数学教学中的应用初探

冒峰

《文渊(小学版)》 2021年04期

新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县第一中学 新疆 伊犁 835600

在高中的数学教授过程中，数形结合数学思想是其中最为关键且重要的数学思想，高中数学老师只有重视培育和提升同学们数形结合的数学思想，才能有效的提升同学们的学习成效以及学习质量。针对此，全文着重探讨了高中数学教授中运用数形结合数学思想的现状以及相应的解决策略，仅供参考。

数形结合思想；高中数学教学；应用