小学高年级数学应用题教学方法的探索

林洁英

《文渊(小学版)》 2021年04期

广东省惠州市惠东县平山黄排小学 广东 惠州 516300

小学低年级的数学应用题教学主要侧重计算能力的锻炼，而随着年龄的增长，到了小学高年级阶段数学应用题教学的侧重点就侧重于逻辑思维能力的训练。而从小学高年级开始，数学学习变得比较抽象，尤其是数学应用题的学习，需要有比较复杂的解题思路才行，这时就需要小学数学教师及时给予小学生以正确的学习思路，才能使小学生能够比较顺利地进入高年级进行数学的学习。

小学数学；应用题教学；探索实践