浅析教学策略在初中信息技术课堂的运用

石红霞

《文渊(高中版)》 2021年04期

广西梧州市苍梧县六堡镇初级中学 广西 梧州 543113

我国已经进入信息时代，随着新课程改革和素质教育的良好进展，初中信息技术课程越来越受到学校和教师的关注。通过信息技术课程，教师可以有效地指导学生正确使用计算机。科学产品旨在增强学生的信息技术能力。教师应充分考虑教学策略，学生的认知水平内容，教学目标等方面。

初中信息技术；教学策略；课堂应用