浅谈趣味教学在小学语文教学中的应用策略

何小娟

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省吉安市遂川县博雅学校 江西 吉安 343900

兴趣是最好的老师，教学方式的选择也是如此。当教师的教学方法越有趣，学生们的参与程度就会越高，最终所展现出来的教学效果也就会越好。因此，教师应当重视趣味教学方法的运用。本文即是从生活化教学、角色化教学以及合作化教学三个角度出发，对于趣味教学法在小学语文阅读中的应用进行论述，以供大家参考。

趣味教学法；小学语文；阅读教学