有效的课堂练习促进新知识的掌握

周华丽

《文渊(高中版)》 2021年04期

河南省驻马店第二实验小学 河南 驻马店 463000

课堂练习是课堂教学中突出教学重点、实现教学目的的一种手段。同时也是反馈学生课堂学习效果的重要途径。课堂练习安排得当与否，也直接決定教学质量的高低。然而课堂上的时间很有限，教师必须精心设计每个课堂练习，达到事半功倍、举一反三之目的。因此在小学数学教学中，如何提高练习的有效性是我们必须面对的重要课题。结合本人的教学实践谈谈自己的拙见。

课堂练习；学习效果；教学质心设计；有效性