基于课程标准的小学低年级英语字母知识教学

赖雯霞

《文渊(高中版)》 2021年04期

江西省赣州市信丰县小河镇中心小学 江西 赣州 341600

相比高年级，小学低年级学生的认知能力相对较低，而且注意力容易分散。因此，如何提高课堂教学的有效性是教师需要一直探讨的话题。在小学生开始接触英语时，最先学习的便是书写英语字母。字母学习在英语学习中是一个至关重要的环节，字母作为英语这门语言最小的单位，是构成英语庞大语言框架的基础。学生只有将26个字母清晰、准确地印在脑海中，才能在英语的听、说、读、写中做到熟练、灵活运用，为以后音标、单词、对话以及文章的学习打下坚实的基础。

课程标准；小学低年级；英语字母知识；教学策略