高职学前教育专业合唱团的实践研究

李坤华

《文渊(中学版)》 2020年09期

承德应用技术职业学院 河北 承德 067000

合唱社团能够提升高职院校学生的综合素质，培养合作的意识。本文结合高职学前教育专业教学实践，对学生合唱社团在排练中出现的组织管理、音准、气息等问题进行实践研究，旨在有效提高合唱团排练效率，为后续合唱实践教学研究奠定基础。

学前教育；合唱社团；实践