小学英语教学“跨文化意识”的培养

王 丽

《文渊(中学版)》 2020年09期

四川省仪陇朱德红军小学总校 637631

文化的差异导致小学生在学习英语语言文化之时会产生很多不适，教师要顺应新课改要求，以培养学生跨文化交际意识为目标，不断融入中西文化，为小学生学习英语打好基础。另外，英语教师还要树立正确观念，丰富教学活动，以多样化手段将英语文化融入小学生生活中，使其英语思维得到锻炼，继而培养与提升跨文化交际意识。

小学英语；跨文化意识；文化内涵