首页 > 文渊(中学版) > 2020年第09期 > 小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略分析

  • 小学数学教学中渗透数学思想方法的有效策略分析

    作 者:

    黄一帆

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年09期

    单 位:

    江西省赣州市上犹县黄埠镇中心小学 341214

    摘 要:

    在数学教育领域,数学思想方法占据着十分重要的地位并且发挥出了不可或缺的重要作用。近年来,随着教育体制改革的不断深化,广大数学教师为能够更好地开展数学教学工作,数学思想方法也逐渐的被广泛的应用到数学课堂中来。系列数学思想方法的有效引入,不仅能够锻炼学生解决数学问题的能力,而且在促进学生数学素养的提升方面也发挥出了重要的意义。本文首先介绍了数学思想方法的含义,并分析了在小学教育中渗透数学思想方法的重要性,最后阐述了渗透的具体方法。

    关键词:

    数学思想方法;小学数学教学;渗透

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