提高高中地理教学有效性的策略探索

王丙磊

《文渊(中学版)》 2020年09期

河北省滦平县第一中学 河北 承德 068250

从当前教育改革的发展形势来看，高中阶段的地理课程教学创新是必然的，需要和新课程改革发展要求紧密结合起来，从而促进学生高效化学习。高中地理教学有效性策略的实践，要将高中地理教学的内容紧紧的联系在一起，为学生学习提供方便，指导学生科学化学习。

高中地理；地理教学；有效性；策略