首页 > 文渊(中学版) > 2020年第09期 > 生活情境下的小学语文作文教学实践研究

  • 生活情境下的小学语文作文教学实践研究

    作 者:

    练安涛

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年09期

    单 位:

    贵州省沿河土家族自治县后坪乡当门完全小学校 贵州 铜仁 565322

    摘 要:

    近些年来,我国采取了一系列的新课程改革的措施,致力于把我国的语文教学发展到更高的水平。我们国家对于语文教育中的小学语文作文教学特别重视,需要我们教师在语文作文教学方法等进行改革和创新。我们的语文老师要学习其他教师的教学经验并总结,然后与自己的教学方法相结合,对学生进行教学。让小学生在写作时多利用生活中的素材,将其生动形象的体现在作文内容中,这样不仅能够使作文内容更加活灵活现,而且还能够丰富学生的写作知识和例子,这对教师的教学方式也是一种很大的挑战,这种教学方法不仅有利于学生写作,而且有利于教师提高自己的教学能力。所以说小学语文教师要让学生写作要基于生活实践。

    关键词:

    小学语文;生活情境;作文教学

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