浅谈初中语文教学中的读写结合

祝星梅

《文渊(中学版)》 2020年09期

陕西省咸阳市礼泉县皇甫初中 陕西 咸阳 713200

随着课程改革的深入推进，不同学科的发展对于学生能力素质提出了较高要求，而初中读写课教学在课堂建设内也发挥着至关重要的作用，对于学生语文的阅读、写作能力的提升也较为重要，继而可以更好的引导学生更为主动学习。灵活应用多媒体及时来丰富读写内容，继而使得教学内容更具活力，也利于学士在实践学习中能够熟悉掌握到读写结合的具体方法应用，将大幅提升教学质效。

读写结合；语文；高效课堂