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张二喜
《文渊(小学版)》 2020年09期
耒阳市慈晖学校 湖南 耒阳 421800
在高中物理实验的课堂中,正确的应用探究性的教学模式是能够培养高中生的科学综合素养的,这也是素质教育中最有效果的教学方式之一。时代要发展国家在进步,对探究性的教学模式的摸索和和研究一直在进行中,探究性的教学模式是科学教育的总要求,更是高中生现阶段的需求,我们就针对探究性的教学模式在高中的物理课堂应用的情况进行研究,希望能从中找出探究性的教学模式革新的完善措施。
高中物理实验教学;探究性教学;研究与实践

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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