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刘正梅
《文渊(小学版)》 2020年09期
会理县内东乡横山小学 四川 会理 615100
读写结合教学法是我们现代小学语文教学中常见的教学法之一。小学生语文综合素质的提升方面该教学法发挥了重要正面效应。随着该教学法的持续运用,学生的读写能力随之提升到一个新的高度,然而该方法同样存在着一系列的不足与问题。本文基于对该教学法在小学语文教学中的价值、不足与问题的探讨,针对性建立科学的应对措施。
读写结合教学法;小学语文;应用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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