首页 > 文渊(高中版) > 2021年第03期 > 《比例的意义》教学设计

  • 《比例的意义》教学设计

    作 者:

    邹芳

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年03期

    单 位:

    广西北海市合浦县闸口镇中心小学

    摘 要:

    理解比例的意义,并能准确地判断两个比能否组成比例

    关键词:

    比例;意义

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