初中语文“阅读写作阶段训练”作文模式研究

王居荣

《文渊(高中版)》 2021年03期

陕西省宝鸡市新建路中学 陕西 宝鸡 721001

在新课改的背景下，初中语文教学得到了更高的要求，而作文教学作为语文教学当中的重要一环，也需要展开全新的教学模式探索。对于初中生而言，阅读与写作相融合的作文教学模式，显然更利于他们语文素养的全面发展，有助于学生思维与思想的发展提升。因此，如何展开读与写相结合的作文教学模式，便成为当下语文教师所需要思考的关键问题。本文将对初中语文阅读写作教学当中的问题提出有效解决策略，以期为作文教学模式的完善提供帮助。

初中语文；阅读；写作