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王加荣
《文渊(高中版)》 2021年03期
长堰中学 贵州 黔西 551518
素质教育进入课堂是在初中阶段应该重点关注的问题,将素质教育融入初中数学课堂中,不仅可以使学生得到全面发展,也可以促进学生数学思维的发散,提高学生的学习自主性。在初中数学的教学过程中,由于知识点没有其他科目丰富,题目相对其他科目而言也较为稳定,学生很少做超出课本内容的题目,因此初中阶段是培养学生素质的关键时期。
初中数学;素质教育;方法

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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