高中历史高效课堂有效建设途径

王玉敏

《文渊(小学版)》 2020年09期

贵州省黔南州平塘民族中学 贵州 黔南州 558300

高中学生承受着高等教育的压力和学习的压力，因此学业负担非常高。由于历史学科是一个相对重要的学科，而且本身非常烦琐，因此需要学生具有更高的耐心，并在此过程中需要清晰的逻辑框架对历史进行分类。有效的教学方法可以帮助高中生取得更好的成绩。

高中历史；高效课堂；策略