摘 要：
强健的体魄是从事任何活动的前提条件。离开小学，步入初中，学生将学习越来越多的科目，要完成的作业也会越来越多，户外活动时间随之锐减。初中的体育课堂成为学生活动的宝贵时间。根据现行素质教育的要求，”理论型”人才已经不再适应当今社会的发展需求，新教育要培养综合型的新人才，即德、智、体、美、劳得到全方位提升的高素质人才，初中体育的受重视程度也随之提高。现在的每一学科，都有对应的核心素养要求，而初中体育的核心素养主要是指学生健康意识的培养、体育文化的培养、身体素质的培养、体育意识的培养以及体育品德的培养。
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