新时期初中班级管理策略创新探究

李凯

《文渊(高中版)》 2021年03期

山东省新泰市羊城聚才学校 山东 新泰 271213

初中生从走出小学校园那一刻起，内心独白就是：我长大了。他们的内心变得非常渴望被肯定，性格也更加的一意孤行，这都是青春期的表现。所以作为班主任面对他们时，要深入每一个学生的内心，对不同的身心发展状况做不同的管理处理。班集体的进步离不开班主任的管理，针对性的制度、深入情感的沟通都是必不可少的管理因素。本文从完善管理制度，促使管理更加规范、联系多方力量，打造良好学习氛围、根据学生个性，提高学生综合能力三个方面展开讨论，希望能与一线班主任进行交流学习。

初中；班主任；管理