教学游戏在幼小课程衔接中的应用研究

陈群

《文渊(高中版)》 2021年03期

安徽省淮北市皖北煤电恒锦幼教任楼矿幼儿园 安徽 淮北 235123

幼儿园和小学这两个教学阶段对于幼儿来说都很重要，而且处于幼小衔接阶段的幼儿即将进入一个新的学习时期，他们会面临环境、师生关系、学习难度、行为规范、活动方式等多方面的约束，这个时候往往家人就会对孩子的成绩出现期望值，进而给孩子产生了部分的压力，在这个阶段幼儿很容易发生“陡坡效应”，如果衔接不当则很容易导致幼儿学习兴趣和效率的降低。

教学游戏；幼小课程衔接中；应用研究