地理比较法在高中地理教学中的应用研究

杨维

《文渊(高中版)》 2021年03期

湖南省岳阳县一中集英学校 湖南 岳阳 414100

在高中地理教学过程中，通常都是教师占主导地位，对学生进行填鸭式教学。这种传统的教学模式已经没有办法满足现在学生的学习需求。因此，教师在教学过程中应该不断的更新自己的教学理念，改变自己的教学方法，找到适合现阶段对学生进行地理教学的教学方式。经过广大教育工作者的研究与实践发现，地理比较法在高中地理中的应用能够有效地提升学生的学习积极性，从而提升他们的学习能力和学习效率。

地理比较法；高中地理；应用研究