浅谈林品教育的实践研究

区祥海 程首彦

《文渊(高中版)》 2021年03期

（佛山市顺德区陈村镇梁钊林纪念小学 广东 佛山 528313）

本文主要阐述学校特色建设的实践研究。首先从与主题相关的文献资料检索起步，结合学校的建校渊源，突出明确的核心概念的内涵界定，明晰实践研究的相关理论要素；通过调查学校发展的现状，针对现实中存在的主要问题，明确“林品教育的实践研究”实施目标；突出研究重点，分别从发展模式、推进策略、指标体系等方面进行整体建构，并通过林品管理制度建设、科研文化、课程文化、教学范式、环境文化建设等进行实践研究。对学校特色建设有一定的借鉴价值。

林品教育；教育；实践研究