小学语文课堂提问的优化策略研究

马瑞玲

《文渊(小学版)》 2020年09期

河北省邯郸市邯山区明珠实验小学 河北 邯郸 056000

随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。课堂提问是一种应用率最高的方式。提升提问的准确性和合理性，可以促使学生的学习兴趣得到提高，同时还能对其思维能力进行培养。然而，当前小学语文教学课堂提问存在诸多问题，因此必须采取合理措施进行处理。

小学语文教学；课堂提问；优化；策略