德育教育在初中班主任班级管理工作中的重要性研究

杜幸元

《文渊(高中版)》 2021年03期

（广东省深圳市宝安区松岗中学 广东 深圳 518000）

在教改工作的不断发展与渗透下，当前，学生德育水平已成为社会各行业重点考察内容之一。班主任的教育意义不单纯限定于学生行为的规范性要求，还需要对其集体特征的品行进行引导，这与德育的目标和初衷相契合。本次研究对德育工具性分析，研究其在班级管理中文化特质及杠杆效应，进而构建班级良好道德氛围。

德育教育；初中班主任；班级管理