浅析当前课程资源开发背景下幼儿园对家长资源的利用情况

丛梦冉 孙钠通讯作者

《文渊(高中版)》 2021年03期

（成都大学师范学院 四川 成都 610106）

幼儿的成长与民族、国家的未来息息相关，幼儿园课程改革势不容缓。随着教育部门的大力支持与倡导，各级幼儿园近几年来逐渐重视幼儿园课程资源的开发与利用。但是在家长资源利用方面依旧存在些许问题，如园长管理理念落后、教师专业素养水平较低、家长参与积极性较差等情况。本研究提出建议，首先教师应该利用家长资源，为幼儿园课程内容注入新鲜血液；其次，创新利用家长进课堂等课程实施方式；最后，教师应具备观察的慧眼，善于挖掘潜藏的家长资源。

课程改革；幼儿园；家长资源；利用情况