情境教学法在高中通用技术教学中的应用研究

陈方成

《文渊(小学版)》 2021年03期

邵阳市第三中学 湖南 邵阳 422000

通用技术作为高中教学的重要技术性学科之一，主要以操作学习、设计学习为主，致力于提升学生综合技术素养。在具体课堂学习当中，学生能够将所学知识运用到实际生活当中去。就目前我国通用技术教学开展，多数教师选用任务驱动与项目驱动的方式，此种方式能够有效调动学生学习积极性，但是学生并未在具体情境下进行学习，学生灵活的运用各项知识。情境教学法的运用就能有效解决这一问题，在特定的场景下学生学习更加贴近生活，能够有效加深学生的直观感受。

情境教学；通用技术；教学应用；策略探究