初中物理课堂学生创新思维培养

吕 穆

《文渊(小学版)》 2020年09期

江苏省常州市新北区实验中学 江苏 常州 213002

本文首先从物理课教学照本宣科、教学模式简单单一、学生创新思维不足等方面，分析刚才初中物理课堂教学当中存在的问题；其次，从创新思维能力的培养有利于提高学生物理学习的效率、培养学生创新思维能力以及提升教师的教学水平等方面，分析当前初中物理课堂学生创新思维能力培养的原因；最后，从创新物理课堂教学模式、培养学生创新能力以及提升教师的教学创新意识等方面，阐述初中物理创新思维培养的方法。

初中物理；创新思维；教育教学