简析古诗词在幼儿教育教学中的融入

林福菊

《文渊(小学版)》 2021年03期

河北省承德市平泉市黄土梁子镇中心小学 河北 承德 067506

作为中国传统文化的主要构架，古诗词以其悠远的意境、凝练的语言、深刻的思想、丰富的内涵被传颂至古今中外，且深受社会大众所喜爱和认可。对于正处于认知起步阶段的幼儿而言，由于其语言积累还不够丰富，思想意识依然比较浅显，正确“三观”还没有形成，因此，将中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学，可以带动幼儿在古诗词的感染下，更加深刻的理解华夏先辈的思想文化价值，以更加积极主动的态度认识中国传统文化，增强其文化认同感与自豪感，提升其语言理解能力，养成良好的学习习惯，实现认知能力的更好发展与塑造。

中国传统文化；古诗词；融入；教育教学