基于“互联网+”环境下初中信息技术教学策略探析

马明燕

《文渊(小学版)》 2021年03期

宁夏回族自治区中卫市海原县第三中学 宁夏 中卫 755299

随着教学理念的发展，教学体系迎来了全面的改革和变化，通过应用“互联网+”教学思维对学生开展信息技术课堂教学，能够达到深化学生知识掌握与应用的能力，促进学生文化知识素养的发展。在现实教学环境中，教师需要结合“互联网+”教学理念，应用信息化教学方法，为学生创设一个全新的学习环境与学习空间。

“互联网+”；初中教育；信息技术